Olá amigos e amigas gostaria de compartilhar minhas ideias com cada um de vocês  deixe sua opinião será muito importante para mim obrigado.

NOSSA CIDADE

GOSTARIA DE COMPARTILHAR COM VOCÊS ALGUMAS DE MINHAS IDEIAS PARA A NOSSA CIDADE DE PINDAMONHANGABA

Projeto:PINDA AINDA MELHOR.

Ola amigos e amigas é com muito prazer que venho até vocês, demonstra meus projetos nos setores do esporte, cultura, saúde, segurança e meio ambiente; baseado em dados reais que demonstram que uma comunidade onde a cultura e o esporte estão presente a taxa de problemas social são bem menores, irei dividir em etapas; utilizando espaços físicos já existentes, exemplos centro comunitários, para fazer parcerias com outras instituições e juntos possamos levar a vários bairros. Uma forma gratuita de ensinos profissionalizantes em varios seguimentos e também oficinas culturais para todas as idades. Além dos centros comunitários tentaremos levar as escolas municipais, creches e bairros, até você mamãe, papai, vovó e vovô a toda família uma forma que você terá certeza que seu filho estará em um lugar agradavél todos terão vários atividades como, artesanato, música, dança teatro entre outras. Tenho conhecimento que nossa cidade esta em pleno crescimento nos últimos anos mais fabricas se estabelece em nossa cidade e outras se ampliando,temos também um crescimento na área da construção civil,mas pelo outro lado temos grandes problemas como na saúde,segurança,transporte tivemos até greve e apesar de grandes fabricas em nossa cidade ainda a falta emprego entre outros coisas. Sei que não sou o dono da verdade e nem mesmo a solução para todos os problemas de nossa cidade, mas tenho certeza que juntos podemos começar a trilhar o caminho certo, vem comigo nesta batalha, pois um pequeno passo hoje grandes realizações no futuro.

®1 PARTE ESPORTE

Venho propor minhas idéias no esporte: Junto com as secretárias de educação, cultura e do esporte,quero qualificar, e colocar novas propostas em prática, priorizando o bem-estar da comunidade. Buscado através da criatividade e das parcerias com a iniciativa privada realizar uma política de inclusão social, destaco a importância da aprovação da Lei de Incentivo ao Esporte, que em outros municípios vem sendo usado e com muita eficiência e que podemos fazer aqui em nosso município, pois vem sendo importantíssima na realização de projetos sociais nestes municípios. Entre os projetos destaco o “Social Esporte Clube”, também em convênio com clubes da cidade que permite usar os campos uma versão melhorada do projeto “bola onde mora” em meu projeto seria em núcleos exemplo pegaríamos os bairros mais afastados e outros bem localizados entre três e mais bairros onde seriam fornecidos jalecos, bolas e vale-transporte e vale-alimentação para os jovens e também “ônibus da Cidadania esportiva”, que aviria de atende a varias crianças mensalmente, com a utilização de um ônibus que passaria pela cidade buscando as crianças e adolescentes que não teria condições de pagar a passagem de ônibus para ir ao local de treinamento para a realização de atividades esportivas.

O projeto com unidades em bairros, com a participação de professores e amigos do esporte e estagiários, que atenderia a varias crianças, e também nas quadras poliesportivas para a prática de esportes as crianças que se beneficiaria ainda mais em nossa cidade e também a“Inclusão do esporte social na Madruga”, que pretende levar as crianças que perambulam pelas ruas da cidade durante as madrugadas para o Ginásio de esporte onde lá teriam varias atividades tanto esportivas como educativas, pois hoje em dia cada criança na rua é uma demonstração de incompetência do estado e município, pois se o poder publica não da sustentação alguém vai dar. O problema é quem e onde esses jovens vão parar,também o projeto visa buscar as famílias que vivem nas ruas e principalmente as crianças é fazer um centro múltiplouso para que esse jovem possa querer buscar algo a mais em sua vida, esse projeto já foi posto em pratica em outros municípios e foi um ótimo resultado o esporte ajuda a afastar as pessoas das drogas bebidas entre outras coisas.É um exemplo de como administrar com poucos recursos e idéias criativas.

Um dos programas também desenvolvidos seria a quadra aqui, que tem por objetivo democratizar o acesso ao esporte para crianças e jovens que vivem em áreas de vulnerabilidade social. Tendo em vista que o esporte nas quadras poliesportivas publica são mais baratos e fáceis para os jovens, pois pelo numero de quadra em nossa cidade certamente haverá uma pelo menos a cada dois bairros. Além do tradicional futebol temos muitos outros esportes para meninos e principalmente meninas como exemplo: futsal, voleibol, handebol, basquetebol entre outros a idéia do projeto é a maneira mais positiva, popular de integra educação e esporte além de criar times competitivos e envolvidos com a comunidade que o cerca e proporcionar uma interação capaz de levar este esporte à popularidade em toda a cidade, Certamente, as famílias beneficiadas pelo Projeto Social, que terão seus filhos envolvidos, estarão presentes em todos os jogos e eventos trazendo o esporte da cidade o carisma e a popularidade que este esporte merece.

Por meio do Projeto o objetivo é fazer parcerias com instituições de ensino de formação profissionalizante tem a oferecer, pretende-se popularizar o esporte na cidade como uma ferramenta de educação, estendendo-o para os bairros mais carentes por meio da criação de diversos núcleos de iniciação esportiva. Deseja-se também formar e revelar atletas através do investimento em todas as categorias menores. Há um enorme desafio neste momento! Ao implantar este Projeto planeja-se uma parceria entre todos os núcleos e a secretaria de esporte para que nossas categorias adultas possam no futuro próximo ter atletas de nossa cidade em seu elenco, altamente competitiva e que realmente brigue pelos primeiros lugares e a disputar títulos, honrando a cidade de Pindamonhangaba.

CONCEPÇÃO DO PROJETO

O projeto é voltado às crianças, de ambos os sexos, residentes nos bairros da cidade no entorno ou não das escolas municipais, campos, quadras e centro comunitários na faixa etária de 06 a 20 anos, e que participam do projeto social e aqueles que precisam de um serviço diferenciado. No período contrário ao das atividades em sala de aula, o aluno estará nas atividades dos projetos, onde aprenderá as modalidades esportivas desenvolvendo todas as dimensões físicas, de aprendizagem e psicológicas. Para viabilizar melhores resultados e ampliar a responsabilidade social do Projeto.Os atletas da equipe adulta participações constantes por meio de apresentação e exposições com as crianças, palestras sócio-educativas aos pais e eventos mais importantes como: Festivais de Entretenimento, Festival de Encerramento Anual de todos os esportes. Assim, tendo como referencial maior, a equipe Adulta Profissional e o esporte, gerenciados como ferramentas de transformação social, viabilizam-se neste projeto a melhoria da qualidade de vida de milhares de meninos e meninas, juntamente com seus familiares e a construção de novos conceitos de educação, cidadania e solidariedade coletiva.

Planejamento e Equipe

Reuniões quinzenais entre coordenadores operacional, pedagógico e monitores, visando detectar possíveis problemas comportamentais das crianças e adolescentes, para que seja feito o encaminhamento correto e o problema seja solucionado da melhor forma possível. Capacitação de Monitores: debates ou palestras mensais sobre temas pertinentes a gestão social, esportiva e psico-pedagógica. Reuniões mensais para entrega de relatórios e avaliações quantitativas e qualitativas, voltadas á melhoria pedagógica e didática das aulas. Envio de Relatórios Conclusivos aos Patrocinadores do Projeto e seus Parceiros. Confraternização anual de encerramento das atividades, com a participação de todos os integrantes do Projeto.

Plano de execução

Implantação do Projeto

· Levantamento de dados na cidade junto às escolas municipais e outros locais que farão parte do projeto.
· Cadastramento das crianças (escolas, clubes, associações, etc.)

· Planejamento de Trabalho (cronograma de execução, locais, horários e matriz de atividades)

· Divulgação do Projeto.
· Capacitação dos monitores.
· Acompanhamento e coordenação das aulas de todos os esportes
· Avaliação periódica das atividades Supervisão das palestras de “Construção de Cidadania”:noções de higiene e limpeza, prevenção às drogas, relacionamento familiar, educação sexual, civismo, etc.
· Festival de Encerramento Anual do Projeto.
· Apresentação dos Núcleos Entrega dos Certificados de Participação
· Presença dos atletas da Equipe Profissional de cada esporte.
Homenagem aos ídolos dos Esportes da Cidade.
Conclusão

Por todo o exposto, pode-se concluir pela importância e pertinência do Projeto que, sem sombra de dúvida, é um fator de participação da sociedade pública na vida de milhares de crianças e famílias e de significativos avanços no processo de formação integral. Desenvolver mecanismos de melhoria efetiva na qualidade de vida de meninos e meninas e seus familiares é dever do setor público e trata-se de responsabilidade social dos empresariados que queira contribuir para a construção de conceitos de cidadania e formação de futuros atletas e bons cidadãos. Em se tratando de esporte, segmento que ocupou o 1º. Lugar na preferência popular, o Projeto torna-se uma das melhores jogadas no fortalecimento do esporte em nossa cidade. O Projeto com seu conteúdo sócio-pedagógico e o esporte com sua grande marca e popularidade, associados a uma grande empresa investidora, esta integração da sociedade com o Projeto, prestador de serviço para a comunidade, traz uma integração para todo do município,o objetivo das Praças dos Esportes e da Cultura é integrar num mesmo espaço físico, programas e ações culturais, práticas esportivas e de lazer, formação e qualificação para o mercado de trabalho, serviços sócio-assistenciais, políticas de prevenção à violência e inclusão digital, de modo a promover a cidadania. Com a crescente participação de jovens na criminalidade entre outros fatores – crise econômica e fracasso da política educacional, “Afastar os meninos do mundo do crime, tirá-los da rua, livrá-los da violência – os projetos sociais voltados para os jovens das comunidades. Todos pretendem ocupá-los com atividades educativas, esportivas, culturais e de formação para o trabalho.” Projetos Sociais ligados ao governo federal, que podemos trazer para nossa cidade”:

1. Programa Segundo Tempo

Constitui-se em um programa do governo federal e tem como público alvo crianças e adolescentes expostos aos riscos sociais. Seu objetivo geral é o de democratizar o acesso ao esporte educacional de qualidade, como forma de inclusão social, ocupando o tempo ocioso de crianças e adolescentes em situação de risco social. Seus objetivos específicos são o de oferecer práticas esportivas educacionais, estimulando crianças e adolescentes a manter uma interação efetiva que contribua para o seu desenvolvimento integral, bem como oferecer condições adequadas para a prática esportiva educacional de qualidade. Caracteriza-se como um programa da prefeitura de Curitiba envolvendo as secretarias municipais de Esporte e lazer, Antidrogas, Educação e Defesa social, a Fundação de Ação Social, e a Companhia de Habitação Popular, Concebendo as atividades esportivas como um meio de combater a criminalidade, o programa destina-se para a faixa etária e para os locais de maior risco de uso de drogas e de criminalidade. Busca através das atividades desenvolvidas, oportunizarem a convivência social, o aumento da auto-estima e a promoção de valores éticos e de cidadania.

· 3. Projeto Gralha Azul

· O projeto faz parte do Programa Educação pelo Esporte que é do Instituto Ayrton Senna. Em parceria com a Universidade Federal do Paraná, o projeto tem como objetivo atender as crianças de baixa renda que moram ao redor da universidade. O esporte é concebido como meio para a educação para a vida, promovendo assim o ensino da convivência em grupo, o conhecimento das capacidades, a tomada de decisão e a busca por soluções dos problemas.

· 4. Projeto Esporte em Ação – Núcleo Vila das Torres

· Promovido pelo Instituto Compartilhar e em parceira com a prefeitura de Curitiba, através da Secretaria Municipal de Esporte e Lazer (SMEL) e da Fundação de Ação Social (FAS), o projeto tem como público-alvo as crianças e adolescentes que estão inseridos no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) e que moram na Vila Torres em Curitiba. Oferece a crianças e adolescentes a oportunidade da prática esportiva de diversas modalidades mesclando isso com atividades complementares de apoio escolar, saúde e cidadania.

· Através dos resultados encontrados, percebemos que diversas instituições permeiam a promoção dos projetos e programas sociais. O programa Segundo Tempo, por exemplo, apesar de ser promovido pelo Ministério do Esporte, para sua implementação ele pode ter parceria com outras entidades, sejam elas públicas privadas ou ONG´s. A Bola Cheia é um programa público envolvendo as mais diversas secretarias municipais da cidade. O projeto Gralha Azul e o Esporte em Ação, pertencentes ambos a ONG´s relacionadas com ex-atletas, desenvolvem suas ações em parcerias com instituições públicas. Percebemos diferentes instituições, diferentes agentes, diferentes saberes e diferentes perspectivas acerca do uso do esporte que envolve os projetos sócio-esportivos.

· Alguns autores como Melo (2007) acreditam que de um direito garantido pela constituição, o esporte, por meio dos projetos sócio-esportivos, passa a depender de ações governamentais que constantemente estão em mudanças; e de instituições privadas e ONG´s que, em sua maioria, seguem a lógica do risco capitalista, ou seja, por vários motivos os projetos podem simplesmente cessar, seus usuários serem simplesmente descartados e há a necessidade de cumprimento de meta de participante. A idéia do esporte como um direito social passa para a idéia de um serviço que pode ou não ser prestado, como uma mercadoria negociável (MELO, 2007).